壁掛式教學(xué)儀器——勾股定理

     《周髀算經(jīng)》中，記載了公元前11世紀(jì)周朝大臣周公與學(xué)者商高的一段對(duì)話，對(duì)話中，周公詢問(wèn)如何測(cè)量天高和地域的方法，商高回答說(shuō)：“……故折矩，以為勾廣三，股修四，徑隅五?！奔词褂眠@種直角三角形的計(jì)算方法完成測(cè)量，這就是“勾三、股四、弦五”的由來(lái)，被我們稱為勾股理。

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